Кроссворд на тему в гаванях афинского порта пирей
Dating > Кроссворд на тему в гаванях афинского порта пирей
Last updated
Dating > Кроссворд на тему в гаванях афинского порта пирей
Last updated
Download links: → Кроссворд на тему в гаванях афинского порта пирей → Кроссворд на тему в гаванях афинского порта пирей
Как вы думаете, как называется место, где укрывается флот? От города к Пирею вел проход, образованный двумя стенами. Тысячи заживо погребенных людей жили и работали в этом смрадном аду. Где проводились Олимпийские игры?
Черная и неподвижная, она кажется кровью, пролитой тысячами погибших людей. Как звали царя, при котором Персия попыталась подчинить себе города Эллады? В военных гаванях находилось около 400 триер, служили на них только граждане. Во многих освобожденных полисах была установлена власть демоса - демократия. Они зависели от возраста, здоровья, а также государства, из которого люди были привезены.
Постоянные ветра, штормы могли повредить корабли. Граждане — коренные афиняне, у которых оба родители были гражданами Верфь — место, где чинили и строили новые корабли Гавань — место стоянки кораблей Пошлина — плата за право торговать в Афинах Вольноотпущенники — рабы, которых их владельцы отпустили на свободу. Стадия вызова Актуализация знаний. Граждане Афин такого налога не платили.
План-конспект урока - С обеих сторон дороги, соединяющей Афины с Пиреем, возвели на случай войны Длинные стены. Стены каменных нор обдирают плечи и грудь.
Тема урока «В гаванях афинского порта Пирей». Тип урока : комбинированный Методы: фронтальная работа, работа в парах, индивидуальная работа, взаимопроверка, дифференцированное домашнее задание. Понятия: афинские граждане, верфь, пошлина, переселенцы, вольноотпущенники Оборудование : 1. Презентация «В гаванях афинского порта Пирей», 4. Интерактивная доска или экран, 5. Учебник « История Древнего мира» для 5 класса авторы — А. Посмотрите, друг другу в глаза, улыбнитесь. Подарите своему соседу хорошее настроение. Итак, давайте приступим к уроку. Фронтальная беседа по вопросам в форме викторины. Результаты выставляются в оценочный лист: Перед вами лежит оценочный лист. В случае правильного ответа на заданный вопрос в колонке домашнее задание вы ставите себе +. Как звали царя, при котором Персия попыталась подчинить себе города Эллады? Какие города Греции отказались подчиниться власти персидского царя? Афины и Спарта 3. В каком году персидские войска высадились в Греции? Где произошло сражение межу персами и греками г. Кто командовал войском афинян? Кто убедил афинян построить сильный военный флот? В каком году состоялась битва в Фермопильском ущелье? Кто командовал спартанцами в этой битве? Где состоялось морское сражение греческого и персидских флотов? Кто победил в греко-персидских войнах? Подготовка к изучению нового материала 1. Сообщение темы урока учителем В 5 веке до н. Постановка обучающимися целей урока Что вы хотите узнать по этой теме? Почему Пирей стал главным портом? Кто жил в Пирее? Чем занимались жители Пирея? В Древней Греции Афины называли «Морской страной». Изучение нового материала А Порт Пирей. Он был расположен в 5-6 километрах от Афин. С обеих сторон дороги, ведущей из Афин в Пирей на случай войны были построены Длинные стены. В Пирее находились две военных и одна торговая гавань. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.